為讓長輩及被照護者在家中獲得更專業、細緻的照護，臺北市勞動力重建運用處今（5日）宣布推出「照顧技巧升級」，提供設籍臺北市、聘有外籍看護工的家庭免費「到宅訓練」服務。由專業師資親自到府，搭配通譯人員，手把手指導看護工日常照護技巧，讓移工照顧力大升級、家屬也更安心。 這項貼心的服務，自107年推出後廣受好評，臺北市勞動局今年再優化內容，提供一對一、量身打造的教學，確保外籍看護工能「聽得懂、學得會、做得到」。訓練主題包括對照護者的移動轉位、餵食與營養照護、關節活動訓練等，也邀請家屬共同參與，幫助縮短磨合期、強化照護默契，打造穩定友善的勞雇關係。 臺北市勞動局長王秋冬指出，隨著高齡化時代來臨，外籍看護工在長照現場扮演關鍵角色，但長輩及被照護者的日常，其實相當需要專業知識與技能，因此，北市多年來積極辦理移工專業照顧課程及活動，期盼讓每位照護者都能在熟悉的家中，獲得有品質、有人情味的貼心照顧。 臺北市勞動力重建運用處長陳昆鴻也補充，北市將持續推動多元、優質的教育訓練資源，協助雇主與移工一起成長，共同打造一座更有溫度的照顧城市，誠摯邀請市民踴躍報名參加。 免費名額有限，即日起開始受理報名申請。有關進一步詳細資訊，請撥打諮詢電話：(02)2338-1600分機4211周小姐。
一場奇特的流星雨正悄悄接近高峰，「白晝白羊座流星雨」將於6月7日（六）黎明前達到極大期。雖然它的輻射點位於太陽附近，屬於難以目視的白晝流星雨，但只要掌握觀測時機，仍有機會在曙光升起前的短短時段中，親眼目睹這場低調卻迷人的宇宙煙火。一般印象中的流星雨多半出現在深夜星空，然而白晝白羊座流星雨卻打破這個刻板印象。它的輻射點與太陽相距不到30度，因此大多數流星都在白天劃過天際，無法以肉眼直接觀察，因此被歸類為「白晝流星雨」。但這並不代表完全看不見它，在6月7日凌晨3時至曙光出現前的短短一小時內，仍可看見部分流星，而且今年恰巧無月光干擾，只要天氣晴朗、身處遠離光害且東方視野開闊的地區，就有機會成為少數白晝流星雨的目擊者之一。白晝白羊座流星雨雖不如英仙座、雙子座等大型流星雨有名，在天文上卻具有特別的地位。它於1947年由英國喬德雷爾班克天文臺，首次透過電波觀測確認其存在，雷達觀測資料中甚至曾出現每小時高達200顆的高峰。這「看不見的流星雨」在高層大氣中產生的電離痕跡，使天文學家即使無法用肉眼觀察，仍可透過電波技術記錄它們穿越大氣的軌跡。根據觀測資料，白晝白羊座流星雨流星速度約每秒39公里，屬於中速型流星雨。極大期時天頂每小時流星數（ZHR）約為30顆。天文館提醒欲觀賞的民眾，可選擇東方低空視野開闊且遠離城市光害的地點，等待凌晨3點天亮前的黃金觀測期，若天氣與觀測條件理想，即使只看到一兩顆也足以成為難得的天文體驗！相關天象預報資料，詳見臺北天文館網站「天象預報」。
由臺北市政府客家事務委員會指導，台北市客家文化基金會主辦的「不廢藝術季」，將於臺北市客家文化主題公園客家文化中心3樓展場正式開幕！ 每年的6月5日為聯合國世界環境日，目的是提高全球對環境保護的意識和重要性！客基會近年以「永續發展」為目標，積極連結文化與環境，首度策劃「不廢藝術季」響應世界環境日，並藉由藝術的號召，邀請青年一同實踐文化保存，以創新方式發揮創意，結合傳統文化與現代時尚，設計構思環保有機又具潮流的藝術作品，引領年輕世代了解及體驗不同的客家傳統文化，讓公園除了提供休閒功能，也逐步成為實踐環境保護、永續經營的行動基地！ 「不廢藝術季」藉由藝術號召 傳達不浪費的精神與內涵 本次「不廢藝術季」以客家足跡與生活為企劃主軸，藉由藝術家的梳理轉譯，重新詮釋客家族群遷移從海洋至山林、島嶼至城市的生活軌跡，透過藝術創作、互動體驗、教育推廣工作坊，傳達時間與事物的延續、不浪費與環境永續的精神與內涵。展覽邀請藝術家「Kjohn的再生軍團/羅楷烱」、「不垃圾場/張楷翊」、「林資芬」、「陳依慧」、「羅聿綺」、「鹽池工作室/吳有容、顏鈺恬」使用再生材質、解構再重組的創作，創作出符合永續主題的藝術品；此外更邀請到「大水溝二手屋」、「街道案子」團隊，設計共6件永續互動遊戲空間；以及由「不廢跨村實驗室」青年藝術家講師群帶來的再生材料手作課程，讓民眾了解客家族群如何在食衣住行等生活面向，延續客家族群珍惜資源的精神！轉廢為用的藝術創作 藝術家林資芬的作品《穿上時間的顏色》以回收牛仔褲為媒材，結合藍染植物「馬藍」的意象，拼接成一件承載時間與記憶的長版客家藍衫，與過往勞動者的日常相呼應，也象徵與自然共生、慢工細作的藍染精神，不僅回應了快時尚下被忽略的意義，也傳遞對土地、工藝與傳統的尊重與珍惜。 《再生小舟》則是由不垃圾場創辦人張楷翊，利用100多公斤的塑膠廢棄物，透過創意與工藝，重新轉化為藝術作品，作品再生小舟不僅是一件藝術作品，更是藝術家一個環保行動的象徵，每一塊回收的塑膠不僅減少了對環境的負擔，也讓更多人看見塑膠再生的可能性。 《非裝飾記事》由鹽池工作室兩位藝術家吳有容、顏鈺恬共同創作，作品由回收碎布料製成，以藍衫上的「布扣」為創作概念，扣子中有九個頭，象徵長長久久出頭天的意思。自然構造的仿生與反思 …
想加入臺北市環保團隊，投入市政第一線駕駛任務嗎？由臺北市就業服務處辦理的「114年環保局儲備駕駛甄試」，筆試將在6月15日（星期日）登場，今天（6/5）正式公布筆試地點和試場分配資訊，本次測驗地點設於國立臺北科技大學（臺北市大安區忠孝東路三段1號），提醒考生務必提早抵達、確認座位，別因遲到錯過應試機會！ 本次甄試共吸引430位考生報名，其中一般類組383人、保障類組47人。臺北市勞動局局長王秋冬表示，這次甄試分為兩階段，第一關是筆試，考「環保常識及交通法規」一科，一般類組要達70分、保障類組為60分才算及格，再依成績高低排出前240名進入第二階段的路考。 王秋冬局長也強調，這項甄試不只是選人才，更是臺北市補充基層人力、穩定市政服務的重要一步。路考名單預計將在7月31日公告，最終錄取名單於10月15日公布，這次將錄取60名儲備駕駛，歡迎大家踴躍挑戰，成為城市環境守護行列的一份子。 筆試將於6月15日上午9點30分到11點10分舉行，地點在北科大第三教學大樓。考生可搭捷運到「忠孝新生站」，從4號出口出站後迴轉，沿忠孝東路三段步行至正門入場。由於校園範圍較大，建議提早出門，避免走錯地點或耽誤應試。 考試當天，請務必攜帶准考證與具照片的身分證明文件（如身分證、護照、我國居留證、健保卡或駕照等），並準備黑色2B鉛筆與橡皮擦應試。筆試採電腦閱卷，作答時記得畫卡要確實清晰；如有視力需求，也可自備放大鏡協助閱讀。 這場甄試不只是測驗，更是一段全新職涯的起點。有關筆試測驗之時間、地點及相關訊息，自即日起將刊登於臺北市就業服務處網站「最新消息」、台北就業大補帖網站「最新消息」及臺北市政府環境保護局網站。請有需要的民眾請自上開公告網站查詢。附件_報考時間表及統計數.pdf
臺北市政府勞動局公布114年4月份違反《勞動基準法》裁罰結果，共有97家事業單位遭裁處，總罰鍰金額為498萬元，其中日商日本信號股份有限公司台北分公司遭罰32萬元為最高！勞動局王秋冬局長表示，「開罰只是手段，輔導企業法遵才是核心價值！」呼籲雇主法遵守法，勿讓開罰成常態。 王秋冬局長表示，114年4月份罰鍰金額前5名，依序為日商日本信號股份有限公司台北分公司（32萬元）、家福股份有限公司（30萬元）、衛安保全股份有限公司（30萬元）、巨龍保全股份有限公司（18萬元，2張裁處書分別為16萬元及2萬元）、雄獅旅行社股份有限公司（15萬元）。 違反勞基法裁罰的事業單位中，主要違法態樣前5名分別為：工資未全額給付，計26家（26.80％）；未依法給付平日延長工時工資，計19家（19.59％）；未依法給付休息日出勤之工資，計13家（13.40％）；每7日中未有1例假1休息日，計11家（11.34％）；拒絕、規避或阻撓勞工檢查員依法執行職務，計10家（10.31％）。 王秋冬局長指出，日商日本信號股份有限公司台北分公司因使勞工每日正常工作時間連同延長工作時間超過法令12小時之規定及工作規則未經主管機關核備，分別遭裁處30萬元（5年內累計第3次違法）及2萬元，合計遭裁處32萬元。 勞動局表示，透過各項專案檢查，持續監督事業單位遵守勞動基準法，維護勞工權益，是勞動局重點工作項目之一。雇主除應依法給付勞工工資，維持勞工生計，並應積極補充人力，適當調度，避免使勞工超時加班及應給予勞工足夠之休息，以保障勞工身心健康，避免一再觸法。檢查員為執行檢查，得隨時進入事業單位，雇主、雇主代理人、勞工及其他有關人員均不得無故拒絕、規避或妨礙，必要時檢查員得要求警察人員協助。違反者除依法裁處外，亦列入加強訪查之對象。 勞動局表示，企業主應將員工視為珍貴的資產，而非單純的人力成本，遵守勞動法令、保障勞工權益不僅是企業法定的義務，也是企業的社會責任，唯有勞資雙方共同合作、彼此珍惜，才能創造經濟繁榮、雙贏的局面！ 王秋冬局長再次呼籲，為協助雇主遵守法令，臺北市勞動局推出「勞條健檢師」的服務，雇主可透過「臺北市民服務大平臺」提出線上申請，或至勞動局勞動權益中心臨櫃申請，勞動局的「勞條健檢師」將會主動向申請人確認輔導時間並提供服務。
針對行政院前所未有的統刪地方一般性補助款，臺北市長蔣萬安4日下午偕同多位縣市政府首長代表前往行政院遞送訴願書，捍衛地方民眾權益。蔣萬安嚴正指出，行政院此舉是傷害基礎民生，漠視地方自治，更是踐踏法律制度，地方政府無法接受。蔣萬安表示，今天各地方政府縣市首長代表齊聚在行政院提出訴願，是為了表達許多地方政府和民眾的共同心聲。他要再次強調，這一次立法院審查預算並沒有刪減地方一般性補助款一毛錢，行政院卻選擇前所未見的做法，刪減地方一般性補助款，這是對於基礎民生的傷害，對於地方自治的漠視，以及對於法律制度的踐踏。蔣萬安提到，在會議當中各地方政府都有反應並且表達，地方一般性補助款大多都是用在社會福利、教育、照顧孩子、身障、弱勢、老人家。他無法理解，去年中央突然停辦班班喝鮮奶的政策，臺北市克服困難編列預算，讓孩子喝到鮮奶，但今天中央又要再剋扣地方政府的教育補助款，臺北市無法接受。他也舉例說明，臺北市這次有很多包括道路、人行道整理維護的相關工程經費，中央政府在5/20前夕說要解決改善交通悲劇，5/20後卻大刀砍向地方交通安全的建設，非常諷刺、民眾無法接受。蔣萬安表示，有人說行政院有大法官會議當護身符，總預算根本不受影響，但地方政府有什麼？什麼都沒有！行政院卻一開口就要砍27%的地方一般補助款，地方政府拒絕這樣任中央宰割。今日一起前往行政院遞送訴願書的縣市首長代表，包括南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、臺東縣長饒慶鈴、彰化縣長王惠美、連江縣長王忠銘、臺中市副市長鄭照新、花蓮縣副縣長顏新章、新竹縣副縣長陳見賢以及嘉義市主計處長阮鼎元。
臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者 業務聯絡：臺北市政府教育局技職教育科 陳秉熙科長 0953-287-353新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室 余品瑩督學 0930-936-532【發稿日期：114年6月4日】【主題：技高一籌‧綻放光芒—臺北市國中技藝競賽266選手勇奪獎項！】【臺北報導】臺北市113學年度國中技藝教育課程技藝競賽頒獎典禮暨成果展，於114年6月4日假松山家商盛大舉行。本次競賽共規劃43個職種，吸引來自全市863位學生報名，最終共有266位選手脫穎而出榮獲佳績，北市42位選手取得進軍第55屆全國技能競賽（青少年組）資格。現場除頒獎典禮外，亦同步舉辦成果展示活動，讓學生分享課程學習與競賽歷程，展現學習成果與創新實作能力。 臺北市113學年度合作式國中技藝課程共開設13個職群，5,723位學生參與選習，展現學生對多元職群的高度興趣與投入。學生在照顧服務、航空電子、食品製作等職種均有亮眼表現。來自萬華國中的塗同學榮獲照顧服務職種第一名，自七年級起便對照顧領域產生濃厚興趣，積極參與寒暑假營隊與實作練習，奠定紮實基礎。該職種術科評比聚焦於體溫、脈搏、呼吸與血壓等生命徵象測量的準確性與操作流暢性，並綜合考驗選手的時間掌控與衛生觀念。塗同學表示：「這場比賽讓我深刻體會到『細節決定成敗』，也更確定未來想朝照顧服務發展。 三民國中陳同學榮獲商業與管理職群第一名殊榮。原本對電腦操作不甚熟悉的她，因參與技藝班勇於挑戰自我，憑藉穩健態度與勤奮練習脫穎而出。術科考試涵蓋文書處理、圖形與表格製作，重視實務操作與應變能力，她最終以穩定表現拿下冠軍。陳羽涵感謝師長與輔導老師的支持與鼓勵，並表示這段學習歷程讓她收穫良多。值得一提的是，她的父親為知名試車手「Andy老爹」，長期支持女兒參與技藝教育，並樂見她未來升學選擇技術型高中，朝專業發展之路邁進。 景興國中的陳同學則奪得航空電子職種第一名，原本對電子焊接僅有初步認識的他，因技藝課程接觸無人機與飛機修護後激發興趣，並投入大量時間練習。術科第一關「閃爍器焊接與測試」，考驗選手能否成功焊接並點亮兩顆 LED，陳同學從不熟練到順利完成，順利通過測試。第二關「四軸旋翼機裝配與測試」，則要求具備完整組裝與精準操作能力，需使旋翼機穩定升空、不偏移。他最終以穩健表現獲得第一，展現高度技術力與心理素質。 在食品製作職群中，石牌國中的陳同學亦以出色實作經驗及穩定發揮榮獲第一名。術科題目為「桃酥」，她雖因緊張手抖，仍憑藉平日的反覆練習與老師的細心指導，順利完成秤重、攪拌與麵團塑形作業。「烘烤等待最讓人緊張，只要比例稍有誤差，成品可能就會變得奇形怪狀。」她坦言獲獎當下既驚喜又感動，這場比賽不僅挑戰技巧，更是一次在壓力中學會堅持與冷靜的磨練。 教育局陳素慧副局長表示，看到學生在競賽中將課堂所學轉化為實戰表現，所展現出的堅持與熱忱令人感動。為鼓勵本市學生積極投入技能培訓，並強化技職教育向下扎根，臺北市已於114年訂定《臺北市高級中等以下學校技能暨技藝競賽學生及指導老師獎勵實施計畫》，凡榮獲全國技能競賽青少年組金牌者，得同時獲得市府與勞動部各3萬元獎勵，合計6萬元，實質肯定學生努力成果。未來亦將持續推動國際技能交流、產業見學、職涯探索等多元措施，強化國中技藝教育與升學進路、產業趨勢的連結，協助學生從早期接觸中建立自信與興趣，勇敢探索適性發展的方向。 教育局新聞稿1140604技高一籌‧綻放光芒—臺北市國中技藝競賽266選手勇奪獎項！.pdf
臺北市立永吉國民中學新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市立永吉國民中學地 址：臺北市信義區松隆路161號業務聯絡：教務處郭佳玲主任 聯絡電話：(02)2764-9066轉170傳真號碼：(02)2767-1163 【發稿日期：114年6月4日】【主題：永吉國中參訪馬來西亞新民獨立中學 深化台馬文化與學術交流】【臺北報導】永吉國中謝丞韋校長帶領24位師生，前往馬來西亞吉打州參訪新民獨立中學，展開一場豐富且有深度的教育與文化交流之旅。本次交流旨在促進台馬兩地學校間的互動合作，落實友校間互惠發展的精神，並拓展學生的國際視野與跨文化理解力。 在新民獨中同學的熱情接待下，永吉國中的19位學生有機會與新民中學初一行班與初三行班的學生一同上課，親身體驗當地的華文課、歷史課以及科學實驗課。透過實際參與，學生們不僅增進了對馬來西亞教育體系與課程內容的理解，也在互動中體會到兩地文化的異同，建立起跨國的友誼。 午餐過後，兩校共同舉辦了一場學生分享會。我校海洋社學生代表特別介紹了社團成立的背景與推動海洋教育的歷程，而新民獨中的學生則介紹了富有本地特色的「廿四節令鼓」，並說明其文化意涵與歷史背景。 分享會後，雙方師生一同參與廿四節令鼓體驗課程，本校師生親自學習打鼓技巧。雖然接觸時間有限，但永吉國中的學生們投入其中，感受到節令鼓所傳遞的節奏之美與文化能量，並於課程尾聲完成一段簡短而精彩的演出，展現出交流互動的豐碩成果。 本次參訪不僅是一次跨國學術與文化的深度交流，也為永吉國中師生開啟了觀察世界的新視野。兩校皆期盼未來能持續深化合作關係，為學生打造更多元、開放的國際學習平台。 新聞稿1140604永吉國中-永吉國中參訪馬來西亞新民獨立中學 深化台馬文化與學術交流.pdf
「新店溪及景美溪匯流口護岸及景觀改善工程」之開工儀式，即將在114年6月5日舉行，慶祝地方議員及里民積極推動的計畫正式啟動。融合「生態、景觀、遊憩」為此次設計理念，打造一處人與生物共生共榮的友善水環境，歡迎各位媒體朋友一同參與。日期：114年6月5日(星期四) 上午9時30分整地點：臺北市文山區溪洲河濱公園主辦單位：臺北市政府工務局水利工程處水利處聯絡人：水利處工務科科長 藍朝園 0966-737-625水利處工務科南區工務所主任 周傳傑 0928-215-329水利處新聞聯絡人 邱慧珊 0978-727-981流程時間 行程內容09:30~10:00 迎賓10:00~10:05 活動開始暨來賓介紹10:05~10:10 工程介紹10:10~10:15 局長致詞10:15~10:40 …
臺北市文山區萬興國民小學新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市文山區萬興國民小學 地 址：臺北市文山區秀明路二段114號 業務及新聞聯絡：教務主任 詹明霞(O2)29381721#110傳真號碼：02-29397813【發稿日期：114年6月4日】【主題：從賀年卡到富士山，萬興國小與日本別府大學明星小學校以手作藝術交流家鄉自然與文化之美】【臺北報導】萬興國小師生，參訪大分縣唯一的私立小學—日本大分縣別府市別府大學明星小學校。兩校學生以賀年卡創作與摺紙為學習媒介，透過豐富且深具意義的文化互動課程，展現各自家鄉的自然風光與文化底蘊。在跨文化的學習過程中，建立情誼，為台日交流再添佳話。 明星小學校米持武彥校長率領教職員迎接萬興國小師生，校園情境布置在學習場域張貼「台北市立萬興國民小學的各位，歡迎來到明星小學！」的海報，展現高度重視。在簡單隆重的歡迎儀式後，明星小學校學生進行學校簡介，包含學校歷史、學生活動及學校鄰近的自然環境—別府溫泉，自信勇敢的表達力，令人印象深刻。萬興國小以流利的英語介紹鄰近學校的三貓景點、魯冰花花海、家鄉特產—包種茶及鐵觀音，提到「珍珠奶茶」時，在場的日本師生頻頻點頭，會心一笑，氣氛輕鬆、互動愉快。 接著，學生表演口琴合奏—宮崎駿動畫組曲《Hayao Miyazakis Animation Medley》及烏克麗麗獨奏《My Grandfather’s Clock》，透過音樂傳遞跨國友誼與文化共鳴。展現學生對日本音樂與動畫藝術的敬意，引起師生的共鳴。 課程活動更是此次交流的亮點。日方五年級2個班級學生參與互動，由學生擔任解說員。兩堂富有藝術與自然意涵的跨領域課程，分別是「日本賀年卡製作」與「摺紙藝術作品」。在賀年卡製作中，日本學生以日語及英語向萬興國小學生介紹「賀年卡」，是日本迎接新年的傳統文化，象徵感謝與祝福。此次課程中，明星小學校學生創作富有當地特色的賀年圖案，並用簡單漢字與平假名書寫祝福語。兩校學生以平板做為溝通輔助工具，萬興學生創作象徵臺灣自然風貌與文化的賀年卡，如：招財進寶春聯或是蛇年、馬年圖騰等，每一件作品都蘊含學生對藝術的用心與對家鄉文化的喜愛。 另一節課則是「摺紙藝術作品」，包括：富士山、跳蛙、紙鶴、繡球花、小麻雀，風球等， 在摺紙體驗活動中，每一個體驗皆由日方學生擔任關主，細心引導萬興學生摺出富士山、繡球花等作品。透過一步步協力完成作品的過程，兩校學生自然展開對話與合作，在手作互動中建立真摯友誼。值得一提的是，繡球花是大分縣很受歡迎的花，學生透過摺紙展現繡球花之美，展現對家鄉自然美景的認同。 用餐前，萬興學生將事先準備的手寫祝福卡及小禮物，致贈給日方學生與校長，傳遞祝福與感謝。中午，兩校學生在學校食堂共餐，當日菜色是白飯、牛奶、炸雞塊、沙拉、味噌湯及丸子，由日方學生打菜，小朋友依序拿著餐盤取餐。若有人想再吃炸雞塊，學生會以猜拳方式決定，猜拳聲音宏亮且有氣勢，令人印象深刻。 本次交流活動融入自然與文化，萬興學生透過體驗認識富士山及繡球花，展現對日本自然之美的理解與欣賞，並將這些特色轉化為藝術創作中的表現。同時，日方學生也藉由萬興學生創作的賀年卡，卡片上的春聯、象徵蛇年的圖騰與「一馬當先」等吉祥文字，認識臺灣文化。雙方交流家鄉的自然與文化特色。深化台日文化的理解與尊重。 萬興國小五年級的廖子樂同學開心表示：「這是我第二次參加國際交流旅行，很珍惜與日本同學的互動，我也準備臺灣伴手禮與他們分享。」姜奕言同學說：「一開始，用英語介紹學校時，我很緊張，手不停的發抖；很榮幸站在台上，與大家分享臺灣之美！」明星小學校的同學說：「我們非常期待今天的互動，很開心聽到你們喜歡這些體驗，歡迎你們明年再來！」 明星小學校米持武彥校長在活動中致詞表示：「友誼從互動開始。學生透過語言互動及藝術創作，學習欣賞並尊重文化，更深刻認識自己的家鄉，也學習傾聽別人的文化，這是學校長期推動國際教育的目標所在。」 萬興國小校長蕭建嘉表示，透過「動手做」的互動交流，是跨文化學習的重要經歷。非常感謝明星小學校的熱情款待，學生在這次交流中展現語言能力、自然與人文的情懷。萬興國小將持續深化國際教育課程，讓孩子建立對自身文化的自信，同時也尊重並了解國際文化的多元性，善盡全球公民責任。新聞稿1140604萬興國小-從賀年卡到富士山，萬興國小與日本別府大學明星小學校以手作藝術交流家鄉自然與文化之美.pdf